На неделе "Защитники Отечества" воспитывали уважение к защитникам Отечества. Расширяли представление о государственных праздниках, о празднике День Защитника Отечества, о воинах российской армии. Учили видеть отдельные различия во внешнем виде лётчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолёт, корабль, танк) на картинках.

 Тематическая неделя "Наши защитники"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

- изготовление с ребёнком поделки военной тематики (танка из коробка спичек, бумажного самолета);

- игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей;

- прогулку по городу и рассматривание с детьми праздничных украшений города;

- рассматривание иллюстраций по военной тематике;

- рассматривание солдатиков, военных машин;

- обыгрывание  ситуации «военное сражение».

 На неделе "Миром правит доброта" формировали личное отношение к соблюдению (и нарушению) моральных норм (взаимопомощи, сочувствия, одобрения). Развивали положительную самооценку, образа Я (я - хороший, меня любят). Воспитывали эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей (мама сердится, бабушка рада), формировали уважительное заботливое отношение к пожилым людям.

 Тематическая неделя "Миром правит доброта"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем родителям:

-               прочитать стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский), выяснить, почему же автор назвал маму хитрой;

-               нарисовать, как вы с ребёнком идёте из детского сада домой;.

-         предложить родителям  сочинить вместе с детьми небольшие рассказы   доброте, добрых поступках;

-         ситуативные разговоры: «Как мы можем помочь бабушке»;

-         понаблюдать за поведением малыша в общественных местах;

-         наблюдение с детьми за праздничным салютом

 На неделе "Маленькие исследователи" учили детей устанавливать простейшие закономерности. Знакомили детей со свойствами воды и песка.

Дети побывали в лаборатории. Им предлагалось превратиться в ученых и провести опыты с водой, с песком. 

Опыты с водой: вода - это жидкость, вода не имеет запаха, вода бесцветная, вода не имеет вкуса.

Опыты с песком: песок состоит из камешков и песчинок, песок сыпучий, песок пропускает воду.

Дети рисовали на песке.

  Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! У нас начинается тематическая неделя "Маленькие исследователи"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье  рекомендуем:

- изучить дыхательную разминку;

 - нарисовать носы своих родственников; посмотреть картинки носов животных и птиц и попытаться их нарисовать

- выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные.

- сходить на экскурсию с ребёнком в планетарий

 - обсуждать с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения

- предложить изготовить совместно с ребёнком журнал «Лоскутная мозаика из ткани» - развивать умение детей рассказывать: описывать предмет,  созданной ребенком

- предложить совместно с ребёнком  составить рассказ «Для чего нужна вода?»

- создать дома условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке)

- приготовление  совместно с детьми мороженого  в домашних условиях.

 На неделе "Азбука безопасности" формировали навыки безопасного поведения в детском саду (в подвижных играх и при пользовании спортивным инвентарём, ножницами, кататься на велосипеде только под присмотром взрослых).                              

Расширяли представления о правилах безопасности дорожного движения (о дорожных знаках "Пешеходный переход", "Дети", о элементах дороги - разделительная полоса, остановка, переход).  Учили безопасным способам взаимодействия с животными и растениями (кормить животных только с разрешения взрослых, не гладить бездомных животных, не приносить домой растения, они могут быть ядовитыми).

 Тематическая неделя "Азбука безопасности"

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- беседа о опасных ситуациях в семье и в детском саду;

- посмотреть м\ф «Смешарики - азбука безопасности»;

- прочитать А.С.Клименко « Происшествие с игрушками»;

- прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.