На неделе "Новогодний калейдоскоп" с детьми украшали группу, создали коллекцию ёлочных игрушек.

Дети написали письмо Деду Морозу и положили его в сапожок.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! У нас идет тематическая неделя "Новогодний калейдоскоп"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье  рекомендуем:

- подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;

- выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег, пушистый…».

- поиграть в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней», «Угадай, чего не стало» (ориентировка в пространстве, развитие памяти, внимания, счет).

- посетить вместе с ребенком на ярмарку новогодних игрушек: расширять представления детей о целях и способах трудовой деятельности.

- сделать поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса».

- поиграть в разрезные картинки;

- посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;

- подготовить материал для фотогазеты «Зимний отдых».

- понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды.

- почитать детям стихотворение Дед Мороз» М. Клоковой, «Новый год» Н. Найденовой.

- составить карту полезных продуктов зимой: закреплять представления о полезных свойствах продуктов

 На неделе "Зимние забавы" расширяли представления о зиме, о зимних развлечениях. Продолжали знакомить детей с зимними видами спорта (слалом, биатлон, прыжки с трамплином и т.д.) Привлекали к активному участию в продуктивной деятельности на новогоднюю тематику.

Итогом нашей тематической недели стал макет "Зимние забавы".

 9 сентября Калининский район отметил свой юбилей - 50летие!

Наши ребята сделали открытку-коллаж про наш район и приготовили видеопоздравления с этой замечательной датой!

   Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! У нас начинается тема недели "Зимние забавы".

Для осуществления образовательной деятельности по теме рекомендуем:

- поиграть с детьми в игру «Найди игрушку» (на ориентировку в пространстве).

-побеседовать о полезных свойствах некоторых продуктов зимой: закреплять навыки полезного для здоровья питания.

- рассмотреть игрушки на городской елке, ледяные скульптуры.

- поговорить с ребенком о свойствах льда.

-прочитать детям произведение С.Козлова «Зимняя сказка»;

-поиграть в игру «Скажи наоборот» (теплый – холодный и т.п.).

- погулять по территории детского сада и обратить внимание, как украшены участки к Новому году.

-понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды.

- выучить стихотворение к празднику  «Новый год».

На неделе «Здравствуй,Зимушка-Зима!» развивали умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы. Продолжали знакомство с зимними видами спорта. Формировали представления о безопасном поведении людей зимой. Расширяли знания о свойствах снега и льда. Знакомили детей с географическими зонами, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.

                                   Сделали макет для животных Арктики.