На неделе "Краски осени" расширяли представления детей об осенних изменениях в природе (установление простейших связей между явлениями живой и неживой природы); об осенних праздниках, изменении в одежде людей осенью, осенних забавах детей. Формировали умение всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

 На недели "Урожай"

1. Закрепляли навыки использования обобщающих понятий (овощи, фрукты, ягоды)

2. Развивали умения различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, ягоды (капуста, лук, морковь, картофель ма­лина, смородина, вишня яблоко, груша).

3.Формировали начальные представления о здоровом образе жизни, о пользе продуктов питания.

Достопримечательности города Челябинска

   Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! 
У нас начинается тема недели "Мой город, моя страна, моя планета"

1.       Знакомим с родным городом (формирование начальных представлений о родном крае, его культуре, истории).

2.       Формируем представления о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.

3.       Знакомим детей с домом, предметами домашнего обихода (мебель, бытовые приборы).

Предлагаем для осуществления образовательной деятельности в семье по теме:

- обговорить с ребенком схему безопасной дороги в детский сад;

- объяснять правила безопасного поведения дома, в детском саду, на улицах города;

- демонстрировать ребенку пример бережного отношения к природе, учить соблюдать чистоту в городе;

- посетить места отдыха (театр, зоопарк, парк, кинотеатр), обращая внимание на архитектуру зданий;

- изготовить альбом (газету) «Мой родной город»;

- участвовать в конкурсе семейного рисунка «Мой город»;

- рассказать о своей профессии;

- понаблюдать с детьми за строительством нового здания (из какого материала строят, сколько этажей уже построено, для чего или для кого будет предназначено здание).

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! 

У нас начинается тема: "Здравствуй, детский сад"

1. Формируем навыки выделения произошедших изменений в детском саду (покрашен забор, появилась новая мебель, новые игрушки в группе, новые растения на участке).

2. Расширяем представления о профессиях сотрудников детского сада (медицинская сестра, повар, дворник).

3. Формируем дружеские отношения между детьми (взаимопомощь, сочувствие, желание быть справедливым).

Предлагаем для осуществления образовательной деятельности в семье по теме:

- поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и  как играл, что интересного узнал;

- участвовать в конкурсе рисунков (фотографий) «Ах, какое было лето!»;

- познакомиться с приемами самомассажа;

- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

- поговорить о правилах дорожного движения;

- прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.

 Вот и лето прошло!!! Наступил новый учебный год!!! Наши дети повзрослели, теперь ходят в среднюю группу "Ветерок"