Поздравляем дорогих мам с праздником! 
Желаем здоровья, любви и уважения от своих детей!

На неделе "Кто как готовится к зиме" закрепили представления о том, как похолодание и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека. Расширяли представление об осени как времени года. Расширяли знания о том. как некоторые животные готовятся к зиме (лягушки, ежи, черепахи, медведи впадают в спячку, зайцы, белки линяют, некоторые птицы улетают на юг).

На неделе "Домашние животные и птицы" расширяли у детей элементарные экологические представления о домашних животных, их повадках, зависимости от человека. Уточняли названия и внешние признаки домашних птиц, названия их детёнышей. Расширяли представления об уходе за домашними птицами; какие продукты питания и вещи мы получаем от домашних птиц. Развивали умения в уходе за домашними питомцами.

На неделе "Транспорт" закрепили знания о понятии "транспорт". Познакомили с классификацией транспорта: наземный, воздушный, водный. Закрепили знания правил дорожного движения, правила поведения в транспорте. Учили безопасному поведению на улицах.

"Транспорт будущего"

1

На неделе "Дружба" расширяли представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Формировали интерес к истории своей страны; воспитывали чувство гордости за свою страну, любовь к ней. Знакомили с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

На неделе "Наш быт" развивали восприятие трудового процесса, вычленение его компонентов. Конкретизировали представление о труде взрослых; представления о жизни человека в городе (быт, дом, транспорт, заводы, фабрики). Уточняли представления о роли современной техники в трудовой деятельности взрослых, о работе столяра, маляра, мастера по изготовлению посуды, швеи.

На неделе "Народная культура и традиции" развивали и обогащали потребности и желание детей в познании творчества народной культуры; восприятия природы, красивых предметов быта, произведений народно-прикладного и изобразительного искусства; чтения художественной литературы; слушания музыкальных произведений. Знакомили детей с взаимосвязью явлений природы с народными приметами, со способами действий с предметами быта, их функциями.

1.