На неделе "Зимние забавы" продолжали знакомить детей с зимними видами спорта (слалом, биатлон, прыжки с трамплином и т.д.)
Беседовали о безопасном поведении зимой.

На неделе "Здравствуй, зимушка-зима" беседовали об особенностях зимней погоды (лютый мороз, метель, заморозки, снегопады, пурга).  Расширяли представления детей об особенностях деятельности людей зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

На неделе "Город мастеров" продолжали знакомить детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством (хохлома, городецкая роспись). Расширяли представления о народных игрушках. Рассказывали детям о искусстве, традициях и быте разных народов, населяющих родной край (особенности строений, предметы быта, национальная одежда и т.д.)

Поздравляем дорогих мам с праздником! 
Желаем здоровья, любви и уважения от своих детей!

На неделе "Кто как готовится к зиме" закрепили представления о том, как похолодание и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека. Расширяли представление об осени как времени года. Расширяли знания о том. как некоторые животные готовятся к зиме (лягушки, ежи, черепахи, медведи впадают в спячку, зайцы, белки линяют, некоторые птицы улетают на юг).

На неделе "Домашние животные и птицы" расширяли у детей элементарные экологические представления о домашних животных, их повадках, зависимости от человека. Уточняли названия и внешние признаки домашних птиц, названия их детёнышей. Расширяли представления об уходе за домашними птицами; какие продукты питания и вещи мы получаем от домашних птиц. Развивали умения в уходе за домашними питомцами.

На неделе "Транспорт" закрепили знания о понятии "транспорт". Познакомили с классификацией транспорта: наземный, воздушный, водный. Закрепили знания правил дорожного движения, правила поведения в транспорте. Учили безопасному поведению на улицах.

"Транспорт будущего"

1

На неделе "Дружба" расширяли представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Формировали интерес к истории своей страны; воспитывали чувство гордости за свою страну, любовь к ней. Знакомили с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

На неделе "Наш быт" развивали восприятие трудового процесса, вычленение его компонентов. Конкретизировали представление о труде взрослых; представления о жизни человека в городе (быт, дом, транспорт, заводы, фабрики). Уточняли представления о роли современной техники в трудовой деятельности взрослых, о работе столяра, маляра, мастера по изготовлению посуды, швеи.

На неделе "Народная культура и традиции" развивали и обогащали потребности и желание детей в познании творчества народной культуры; восприятия природы, красивых предметов быта, произведений народно-прикладного и изобразительного искусства; чтения художественной литературы; слушания музыкальных произведений. Знакомили детей с взаимосвязью явлений природы с народными приметами, со способами действий с предметами быта, их функциями.

1.   

На неделе "Я - человек" воспитывали доброжелательное отношение к людям, уважение к старшим, дружеские взаимоотношения со сверстниками, заботливое отношение к малышам.
Беседовали  о частях тела, их предназначении.

На неделе "Животный мир" (+ птицы, насекомые) расширяли у детей элементарные экологические представления о диких животных различных климатических зон: условиях обитания, питания, выведения потомства.
Формировали представления детей об охране животных человеком и государством.

На неделе "Краски осени" расширяли представления детей об осени (изменения в природе, одежде людей, праздниках). Формировали умение всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

На неделе "Урожай" беседовали на тему "От куда пришел хлеб". Уточняли названия, отличительные признаки и качества овощей, фруктов, ягод. Говорили о пользе овощей, фруктов, ягод, о их значении и влиянии на здоровье человека.

На неделе "Мой дом, мой город, моя страна" расширяли представления детей о родной стране, знакомили с историей России. Вспоминали правила поведения на улицах города, правилах дорожного движения.

Лето закончилось, начался новый учебный год!!! Наши дети за лето подросли, повзрослели. Но впереди им предстоит ещё многому научиться и узнать много нового и интересного. 
На неделе "День знаний" с детьми расширяли представление о детском саде, профессиях работников детского сада (медсестра, кухонный работник, повар и др.).
Развивали познавательную мотивацию, интерес к школе, книгам, желание стать первоклассником.

На неделе "День Победы" воспитывали уважение к защитникам Отечества. Расширяли представление о государственных праздниках, о празднике День Победы, о воинах, которые защищали нашу Родину. Учили видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

На неделе "Праздник весны и труда" дали представление об этом празднике. Расширяли знания о профессиях (шофер, почтальон, продавец, врач). Воспитывали положительное отношение к труду, желание трудиться.

На неделе "Встречаем птиц" обогащали представления о весне, о птицах весной (прилетают, начинают вить гнёзда и выводить птенцов). Воспитывали бережное отношение к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

На неделе "Космос" формировали начальные представления о Космосе (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе). От вращения Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца зависит смена частей суток и времен года.

Спасибо за участие в выставке:

На неделе "Книжкина неделя" прошел конкурс чтецов по произведениям К.Чуковского. Спасибо всем ребятам. Молодцы!

На неделе "Цирк" развивали интерес к познавательным развлечениям, интерес к цирковому виду искусства, расширяли эмоционально-чувственный опыт детей.  Побеседовали о цирковых профессиях, животных, работающих в цирке. 

На неделе "Весна шагает по планете" обогащали представления детей о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей, трудовой деятельности. 

На неделе "Быть здоровыми хотим" формировали первичные ценностные представления о здоровье и здоровом образе жизни; элементарные навыки ухода за своим телом.

На неделе "Миром правит доброта" формировали личное отношение к соблюдению (и нарушению) моральных норм (взаимопомощи, сочувствия, одобрения). Развивали положительную самооценку, образа Я (я -хороший, меня любят). Формировали уважительное отношение к пожилым людям.

                    Спасибо за участие в весенней выставке:

На неделе "Женский день" формировали ценностные представления о семье, семейных традициях. Воспитывали чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.

На неделе "Защитники Отечества" воспитывали уважение к защитникам Отечества. Расширяли представление о государственных праздниках, о празднике День защитника Отечества, о воинах российской армии. Учили видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

На неделе "Маленькие исследователи" систематизировали знания о способах безопасного поведения для себя и окружающего мира природы. Развивали у детей умение наблюдать явления природы и устанавливать простейшие закономерности.

На неделе "Азбука безопасности" формировали навыки безопасного поведения в детском саду. Расширяли представление о правилах безопасности дорожного движения. 

На неделе "Моя семья" расширяли представления о своей семье. Формировали первоначальное представление о родственных отношениях в семье (сын, дочь, внук, внучка). Закрепить знания детьми своего имени, фамилии, возраста, имен родителей.

На неделе "Этикет" формировали личное отношение к соблюдению моральных норм, первичные гендерные представления (мальчики сильные, смелые; девочки нежные, женственные).